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IT人物:李克东简介

[ 来源:Internet | 时间:2005年08月07日 | 收藏本文 ] 【
李克东,男,广东省新会人,1938年9月生,1962年毕业于华南师范学院物理系,l983年8月任副教授,1986年12月任教授, l983年作为香港中文大学教育学院和传播研究中心的访问学者,从事计算机辅助教育与教育传播理论研究。l988年作为德国帕德博恩大学控制论研究所高级访问科学家,从事教育控制论与人工智能理论与技术教育应用研究。 现任广东省高等教育电化教育中心主任,华南师范大学教育技术研究所所长、教授、教育技术学(省重点学科〕学科带头人,硕士学位研究生导师,受国家教委聘任为全国中小学教材审定委员会计算机学科审查委员,全国高等师范学校计算机教育指导组副组长,担任中国人工智能学会理事,全国计算机辅助教育学会副理事长等多项学术兼职。李教授主要从事教育技术科学理论、计算机辅助教育人工智能专家系统及多媒体计算机技术的教学和研究工作。1989年荣获普通高等学校国家级优秀教学成果奖,1993年再度获优秀教学成果国家级一等奖。
  先后发表过《关于研究和发展教育技术科学的若干问题》、《教学过程的控制论特性》、《多媒体著作工具与多媒体CAI课件的开发》、《教育传播科学研究方法》、《多媒体组合教学设计》等专著共7本,曾多次出国访问。

       ·发表论文

        先后在国际和国内重要专业性刊物上发表学术论文60多篇,其中部分
        基于网络的协商学习(CBCL)环境与学习模式,《计算机与教育》,1997年。
        资讯科技与创新人才培养,《香港电脑教育学会98年年刊》
        资讯科技与教学模式的变革,《香港电脑教育学会99年年刊》
        学习策略与认知型CAI软件研制,《98年全球华人计算机教育应用大会文集》(香港)
        基于CSCW的多媒体教学软件开发模型研究,《98年全球华人计算机教育应用大会文集》(香港)
        资讯科技与语文教学改革,《99年全球华人计算机教育应用大会文集》(主题报告)(澳门)
        应用现代教育技术 建构新型教学模式,《学校教育现代化建设》(中央广播电视大学出版社),1998.9
        知识经济与现代教育技术的发展,《电化教育研究》,1999.1
        数字化学习--信息技术与课程整合的核心,《电化教育研究》,2001.8、2001.9
        信息技术与课程整合的目标与方法,《改善学习》(吉林教育出版社),2001.8

        ·发表专著

        已出版有十多本专著,其中较主要的有:
        《多媒体组合教学设计》,科学出版社,1996年
        《教师职业技能训练数程》北京师范大学出版社1996年
        《计算机应用基础教程》,北京师范大学出版社,1998年
        《多媒体技术教学应用》,电子工业出版社,1998年
        《教育技术研究方法》,高等教育出版社
        《计算机多媒体与网络技术教育应用》,河北教育出版社,2000年
        《学习反应信息处理方法与应用》,暨南大学出版社,1999

        ·现任行政和学术职务

        华南师范大学教育技术研究所所长
        广东省高等教育电化教育中心主任
        教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会副主任
        教育部全国中小学现代教育技术实验学校专家指导委员会主任
        教育部全国高等师范院校计算机教育指导组副组长
        教育部全国高等师范教育面向21世纪教学改革专家指导委员会委员
        教育部全国中小学教材审定委员会计算机学科审查委员
        教育部国家96-750-02/03项目专家委员会委员
        教育部现代远程教育工程资源建设基础教育项目专家组成员
        中国电化教育协会学术委员会 副主任
        中国人工智能学会理事
        全国计算机辅助教育学会常务副理事长
        香港电脑教育学会(ACEHK)名誉会长
        全球华人计算机教育应用大会(GCCCE)常设指导委员会执行委员
        担任西北师范大学、陕西师范大学、南京师范大学、河北大学、深圳大学、广东省教育科学研究所客座教授。
        华南师范大学211工程,国家立项的重点学科“教育技术学”的学科带头人。
 
        ·重要奖励(自90年以来)

        l992年获国务院批准为享受政府特殊津贴的突出贡献专家。
        1994年,获广东省科学技术突出贡献专家称号。
        1993年,《多媒体组合教学设计的理论与实践》项目荣获国家教委普通高等学校优秀教学成果奖国家级一等奖,广东省一等奖。 1996年,《教师职业技能训练教程》项目1996年获国家教委优秀教材奖二等奖
        1997年,《多媒体技术在基础教育改革中的应用实验研究》项目1997年获国家教委全国师范院校面向基础教育改革科学研究优秀成果奖。二等奖
        1997年,《小学语文四结合教学改革试验研究》项目1997年获国家教委全国师范院校面向基础教育改革科学研究优秀成果奖二等奖

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